学校专业涵盖了中医药学的多个领域，其中中医学是学校的传统优势专业、中西医结合、药学、中药学是学校的重点专业；而且在第四轮学科评估中，这四个专业均获得了B类的评估结果。总之专业发展都还不错，非常值得当地及周边地区的学生选择。学校立足亚洲，面向欧美，拓展非洲，放眼全球，广泛开展国际交流与合作，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。 作为年轻骨干教师，在药学院党委领导下，他和课题组老师探索出一系列品牌实践育人活动。其中，大学生中药资源科学考察队项目，在全国中医药大学中属首创，也成为学校大学生实践活动中的品牌活动。同时他将思想政治教育融入专业学习、野外实践和科普育人，科考实践中，用“脸晒黑了、心更红了、志更坚了、体更健了”的理念，鼓励学生秉承“不忘初心、牢记使命、崇尚科学、吃苦耐劳”精神。截至目前，四届大学生中药资源科学考察项目已经培养学生63人，其中毕业已经考上研究生的30人，考上研究生的比例占已毕业科考队员的64%。 “传承精华、守正创新，以现代科学阐发中医药科学内涵”，这是一直以来学校开展高层次科学研究的基本遵循。程海波表示，学校中医药学科将坚持立足科技“四个面向”，聚焦中医药发展重大科学问题和关键共性技术，以有组织科研、校院企协同等举措引领行业发展的高层次科学研究，去年与附属康缘药业联合重组的中药质量控制与智能制造技术全国重点实验室正式获批建设，今年将继续在学科交叉等多方面，推动中医药科技自立自强。 学校是国家教育部“人才培养模式创新实验区”和“特色专业点”建设高校。有国家重点学科4个：中医外科学、中药学、中医内科学及中医骨伤科学；国家重点学科（培育）2个：中医医史文献学针灸推拿学；国家中医药管理局重点学科38个；上海市高峰高原学科4个。 因为极度热爱中药事业，他常常“泡”在药用植物园开展引种栽培工作。耳濡目染老师的努力，学生对中药学专业及药用植物学课程的兴趣逐渐被开发、带动起来。越来越多的同学和他一起“泡”在校园的百草园和药用植物园中劳动。在师生共同努力下，学校新区药用植物园在2022年底引种栽培药用植物1000余种，打造了学校中药学、中药鉴定学和药用植物学等学科实践教学和科研平台，培养了一批批专业素质过硬的莘莘学子。 杨青山在专业上深耕细作，探索科教融合、产教融合。他现任全国中药标本馆专业委员会常务理事兼副秘书长、中国中药鉴定学教育研究会理事、中国医药教育协会传统技能与文化教育委员会常务委员等，主持完成国家自然科学基金项目1项、国家中医药管理局项目1项、省市和学校各级项目6项，主持校企合作项目4项，参与科研项目20余项。主编、副主编和参编教材著作20余部，获中国中医科学院中药资源普查科学技术奖一等奖1项、安徽省科学技术奖三等奖1项、获授权专利5项，培育中药栽培新品种5个，发表科研论文40余篇。 作为中国的中医药高等教育重镇，在医学类专业方面，学校的中医学、中药学、护理学、临床医学先后通过教育部专业认证。而在学科成绩上也是非常的突出，中医学、中西医结合2个学科入选福建省第二轮“双一流”建设主干学科、ESI临床医学学科保持全球排名前1%。由此可见，学校在这些方面有着深厚的学科积累和优势。同学们在这样的专业环境中接受系统、全面、深入的专业知识培训，可以很好的为未来的发展打好根基。 随着人们对健康幸福生活的的重视程度日益提高，中医药行业正迎来前所未有的发展机遇。发酵中药作为中医药领域的新兴产业，具有巨大的市场潜力和发展空间。 顺利通过教育部、市教委“双一流”和“高地大”建设中期评估，完成学校“十四五”规划中期建设评估。药理学和毒理学进入ESI全球前1‰，化学、分子生物和遗传学首次进入前1%，跃升行业高校头部位置。领衔中医药国家实验室（筹）方向建设，重组经方与现代中药融合创新全国重点实验室，重组中药标准化技术国家工程研究中心，国家发改委经典名方新药创制产教融合平台建设项目顺利入库，获批教育部“气血理论”医药基础研究创新中心。 我校设置3+3升学班，3+4升学班。在校三年学习可升入山东中医药大学、济宁医学院、山东中医药高等专科学校、齐鲁医药学院、菏泽医学高等专科学校、山东医学高等专科学校等高等学府继续深造，大学报考对应专业：中医学、中西医结合临床医学、中药学、药学、针灸推拿、中医骨伤、中医康复、中医美容等专业。 沈阳药科大学中药学科始建于1958年，2017年评为“辽宁省高等学校一流学科重点建设学科”，省级双一流学科。该校中药学科主要有中药资源研究开发与中药鉴定技术研究、中药及复方药效物质基础和作用机制研究、中药饮片炮制机理及质量控制研究等研究方向。在中药资源研究与开发、中药药效物质基础与作用机理研究、中药现代制剂技术及新药开发研究、中药质量标准化及体内代谢研究等领域的研究居国内领先水平。 张廷模是成都中医药大学教授、博士研究生导师，首届“全国中医药高等学校教学名师”，全国老中医药专家学术经验继承指导教师，享受国务院特殊津贴专家，国家食品药品监督管理局新药评审专家，国家级重点学科《中药学》《临床中药学》学术带头人。 东山职业技术学校是花溪区较早成立的一所中专学校,开设了多个专业,包括了制药技术、中药制药技术、财务会计等常规专业,也有一些新兴的专业如电子商务等。学校实行两年制教育,学生毕业后可以直接进入工作岗位。 ——打造一流科研平台。重视科研投入，进一步加强与中国农业科学院等单位的协作，共同建设好湖南省重点实验室；同时，积极协调本校优秀教师组建临床技能、新型药物制剂研发等高水平教学科研团队，带动全校教职工专心教学、用心科研、良心医疗。目前，长沙医学院建设有新型药物制剂研发、中医药农业生物基因组学2个湖南省重点实验室；功能核酸基础与临床、区域特色中药资源与生态农业、神经变性病基础与临床3个湖南省普通高等学校重点实验室，建设有中药成分检测中心、神经科学与行为学研究中心、中药药效与毒理检测中心等8个校级研究中心。 天津中医药大学师生对安徽中药科技学校的建设和发展表示赞许，详细介绍了天津中医药大学，并重点介绍了特色专业中药专业。天津中医药大学师生观摩了学校五禽戏第59代传人的表演，五禽戏是亳州特色的非物质文化遗产，安徽中药科技学校多次参加五禽戏比赛并获奖，展现了非遗文化五禽戏的魅力。在学校的药圃中，郭庆向交流团成员详细讲解了药圃中的中药材，以及五德理念、五行理念、五脏理念、阴阳理念、五季理念等栽培理念。展现校园中的传统中药文化。突出药校特色，凸显医药文化。 安徽中医药大学函授本科招生专业涵盖了中医学、针灸推拿学、中药学、中西医临床医学等多个中医药相关专业。这些专业都是根据国家教育部的相关政策和市场需求，结合学校的特色和优势，精心设置的。学生可以根据自己的兴趣和发展方向，选择合适的专业进行学习。 衢州职业技术学院主动融入区域经济社会发展，构建了“2+3+2”专业群建设体系，与当地政府合作共建了浙江省第一所市域共富学院，着力提升学校社会服务能级。学校坚持专业开设紧贴区域发展主导（新兴）产业，科研开展围绕行业迫切需求，社会服务针对企业具体难点，以此推进高质量院校和专业群建设工作。