在第37个教师节到来之际，习回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表时强调，“好老师要做到学为人师、行为世范”“真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人”。

　　兴国必先强师，一批批青年教师，正成为支撑教育事业的中坚力量。新华社记者近距离观察一些青年教师教学工作和生活，感受他们的蓬勃朝气和向上力量，聆听他们为国家培养好建设者和接班人的动人故事和青春心声。

　　辽宁省沈阳市浑南区第九小学校园里，热闹异常。带着三年级六班的46个孩子完成“英语歌曲”课程，32岁的教师陈秋颖又到操场继续上独轮车课程。

　　看记者有些错愕，陈老师笑了笑：“下午有弹性课程，我还可以教国际象棋和珠心算呢……”

　　这所学校一直提倡“四力教育”：让学生的身体、大脑、精神、行动都更有力量。这给老师们带来挑战：必须从“一招鲜”向“一专多能”转变。一开始，学生家长们并不放心这种教育模式，渐渐地，他们发现，孩子身体更强壮了，注意力提升了，学习成绩也一路向上。

　　今年7月，中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。孩子们的负担减轻了，陈秋颖们的工作更忙了。“学校从暑假就开始面向社会提供托管服务。把时间还给孩子，让他们更阳光、更自由地成长。”陈秋颖说。

　　让教育回归本质。“双减”政策下，越来越多的孩子脸上洋溢着快乐、纯真的笑容，越来越多精通“十八般武艺”的老师守护着孩子们的幸福童年。

　　刚送走一批高三毕业生，北京市汇文中学教育集团英语教师罗锦虹来到学校的永外校区工作，开始自己的“轮岗”生活。

　　汇文中学永外校区位于北京市东城区南部。为落实“双减”政策，新学期开始，北京启动新一轮教师轮岗工作，并在东城、密云两区率先试点教师跨校区、跨学区“轮岗制”。

　　据了解，2021年底之前，北京市将再启动六个区的干部教师轮岗交流试点，未来还将逐步扩大试点范围。在全国其他地区，也有许多学校正进行教师轮岗试点工作，这意味着，将有更多的老师加入“走读”队伍。对老师们来说，变换的是工作地点和环境，不变的是教书育人的责任与初心。

　　颜志霞起了个大早，挤进菜市场，买好蔬菜，来到任职的四川省眉山市仁寿县特殊教育学校。把菜放进背篓，又放上教学用具、学习用品，背在肩上，坐车进山。1个多小时后，她来到15岁学生小李家。颜志霞拿出带来的蔬菜，摆到小李面前，教他讲出菜名，生活语文课就这样开始了。

　　小李是学校确定的“送教上门”37名重度残疾儿童少年之一。从2014年开始，我国启动特殊教育提升计划，提出“使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”。当年，仁寿县特殊教育学校成立“党员先锋服务队”，颜志霞和同事们为全县重度残疾儿童少年“送教上门”。

　　老师们根据每个孩子的不同状况，义务讲授生活语文、运动康复等课程。有的孩子家境不宽裕，他们还送去衣服、食物等。从那时起，一只小小背篓成为送教上门老师们的“标配”。

　　令颜志霞感到欣慰的是，越来越多的老师加入特教行列，最新统计数据显示，我国教师总数已达1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%，其中，特教教师增加6.11%，增加幅度最大。

　　在广东中山大学校园游泳池边，2012年伦敦奥运会女子200米蝶泳冠军焦刘洋正为学生们上游泳课。去年11月，她正式成为中山大学体育部的一名体育教师。“当老师是我一直以来的心愿。走进中山大学的那一刻，看到许多年轻的面孔，我身上充满力量，想和同学们一起去学些新东西。”焦刘洋说，“竞技体育是一个不断突破自己的过程，当老师和当运动员是相通的，我的责任就是帮助学生不断突破，超越自我。”

　　2020年10月，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，提出到2022年，配齐配强体育教师，建立聘用优秀退役运动员为体育教师或教练员制度。像焦刘洋这样的奥运冠军的身影，正越来越多地出现在大学教师的队伍中，为学生们的青春梦想助力。（参与采写：吴晓颖、郑天虹、赵琬微）